本节从人口、气候与粮食生产、服务外包产业三个角度认识印度:人口上说明其作为世界人口大国的特征、分布及人口众多的优势与压力;气候上分析热带季风气候旱雨两季特点及水旱灾害对粮食生产的影响;产业上说明服务外包发展的条件、表现与影响。
本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。
能运用地图说出印度的位置、范围、主要地形区(喜马拉雅山脉、印度河—恒河平原、德干高原),说明其作为世界人口大国的特征。
知识理解能说明印度热带季风气候旱雨两季的特点,分析西南季风不稳定导致的水旱灾害及其对粮食生产的影响。
知识理解能结合自然条件分析印度水稻、小麦的分布,理解因地制宜发展农业,说明印度成为粮食出口大国的原因。
技能应用能辩证看待印度人口众多的优势(劳动力丰富、市场广阔)与压力(人均资源少、经济发展负担)。
知识理解能分析印度服务外包产业发展的条件(信息技术早、英语普及、劳动力成本低)、表现及影响,认识印度与世界的联系。
科学探究能建立人口—气候—农业—产业的区域分析框架,迁移认识其他发展中国家。
技能应用从学习目标导入,建立人口—气候—农业—产业的区域分析框架。
沿人口(数量增长、分布、优劣势)→气候农业(热带季风、水旱灾害、粮食作物分布)→产业(服务外包条件、影响)主线展开。
借助互动问题认识印度地理特征,落实区域认知、综合思维与人地协调观。