课程总体目标

统编版九年级语文上册第一单元毛泽东的词，以宏伟的气魄描绘北国雪景，评古论今，展现革命领袖的胸襟与抱负，是现代词作中以景抒情的典范。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读背诵

朗读全词，要求读准字音、读出节奏、背诵全词。

知识理解
2
把握结构

理清"上阕写景—下阕议论—评古论今"的结构。

知识理解
3
品味写景

赏析"北国风光""千里冰封""山舞银蛇"等写景名句。

技能应用
4
理解议论

理解"数风流人物，还看今朝"的深层含义。

知识理解
5
体会手法

学习以景抒情、虚实结合、化用典故的写法。

科学探究
6
感悟情感

体会诗人作为革命领袖的胸襟与时代抱负。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读背诵，把握结构。

  • 2
    巩固阶段

    品味写景，理解议论。

  • 3
    练习阶段

    体会手法，感悟情感。

完成后你将掌握

能背诵全词。
能赏析写景名句。
能体会诗人心境。