课程总体目标

统编版九年级语文下册第二单元俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说。作品通过警官奥楚蔑洛夫处理"狗咬人"事件时态度反复无常、见风使舵的丑态，辛辣讽刺了沙皇专制统治下官僚趋炎附势、媚上欺下、出尔反尔的卑劣本性，揭示了当时社会制度的腐朽。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
梳理情节

按狗主人身份的变化，理清警官态度五次反转的脉络。

知识理解
2
分析形象

把握奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的官僚嘴脸。

知识理解
3
理解象征

理解"变色龙"比喻善变、趋炎附势的势利小人。

技能应用
4
品味讽刺

学习夸张、对比、细节描写构成的讽刺艺术。

知识理解
5
认识环境

体会沙皇专制下军警横行、法律虚设的社会现实。

科学探究
6
体会主题

认识小说对官僚体制与奴性心理的批判。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    梳理情节，分析形象。

  • 2
    巩固阶段

    理解象征，品味讽刺。

  • 3
    练习阶段

    认识环境，体会主题。

完成后你将掌握

能复述情节变化。
能分析人物性格。
能理解讽刺主题。