课程总体目标

统编版九年级语文下册第一单元五首现当代短诗的组合:《月夜》(沈尹默)写独立不倚的品格,《萧红墓畔口占》(戴望舒)寄深沉的悼念,《断章》(卞之琳)道相对的哲思,《风雨吟》(芦荻)抒迎击风暴的担当,《统一》(聂鲁达)言万物归一之理。各诗凝练含蓄,意蕴深远。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读背诵

逐首朗读,读准节奏,体会各诗意境,背诵五首。

知识理解
2
把握意象

理解"树""风""风雨""海"等意象的象征意味。

知识理解
3
体会情思

感受独立、悼念、相对、担当、统一等不同意绪。

技能应用
4
比较异同

比较五首诗在题材、手法、情思上的区别与联系。

知识理解
5
品味理趣

领会《断章》的相对、《统一》的归一之哲理。

科学探究
6
学习写法

学习以凝练含蓄的语言表达情思与哲理。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读背诵,把握意象。

  • 2
    巩固阶段

    体会情思,比较异同。

  • 3
    练习阶段

    品味理趣,学习写法。

完成后你将掌握

能背诵五首。
能理解意象情思。
能比较诗歌异同。