课程总体目标

统编版九年级语文下册第四单元美学家朱光潜的文艺随笔。文章以美术、文学、音乐、戏剧等为例，论述"无言"能产生含蓄蕴藉、余味悠长的美感，提出"言有尽而意无穷"的审美主张，启发我们以超越文字表象的眼光去体会艺术的至美。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
把握观点

理解"无言"能造就含蓄蕴藉、余味悠长的艺术美。

知识理解
2
梳理举例

理清以美术、文学、音乐、戏剧为例的论述脉络。

知识理解
3
理解内涵

体会"言有尽而意无穷"的审美境界与留白之妙。

技能应用
4
学习论证

学习广征博引、由具体到抽象的说理方法。

知识理解
5
联系作品

以小说、诗歌、绘画印证"无言"的动人力量。

科学探究
6
培养眼光

学会超越文字表象，欣赏艺术的含蓄至美。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    把握观点，梳理举例。

  • 2
    巩固阶段

    理解内涵，学习论证。

  • 3
    练习阶段

    联系作品，培养眼光。

完成后你将掌握

能把握核心观点。
能理解"无言"内涵。
能体会含蓄之美。