统编版九年级语文下册第四单元美学家朱光潜的文艺随笔。文章以美术、文学、音乐、戏剧等为例,论述"无言"能产生含蓄蕴藉、余味悠长的美感,提出"言有尽而意无穷"的审美主张,启发我们以超越文字表象的眼光去体会艺术的至美。
第一课时:把握"无言之美"观点,梳理举例论述,体会含蓄审美。