课程总体目标

统编版九年级语文下册第五单元"活动·探究"中的独幕话剧，孙鸿创作。剧本以田野里一株挂满红枣的老树为背景，写老人与男孩在树下等候亲人归来的温馨对话，借"枣儿"这一意象，抒写亲情守望、故乡眷恋与时代变迁中亲人离散的淡淡怅惘，呼唤亲情回归与人间温暖，意蕴含蓄动人。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解体裁

认识独幕剧场景集中、冲突凝练的戏剧特点。

知识理解
2
朗读对话

分角色朗读老人与男孩的对话，体会不同语气。

知识理解
3
把握意象

理解"枣儿"象征亲情、故乡与传统文化的根。

技能应用
4
分析人物

感受老人孤独守望、男孩天真期盼的形象。

知识理解
5
体会主题

体会对亲情回归、人间温暖与乡愁的温柔呼唤。

科学探究
6
品味风格

学习于平淡对话中寄寓深厚情感的艺术手法。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    了解体裁，朗读对话。

  • 2
    巩固阶段

    把握意象，分析人物。

  • 3
    练习阶段

    体会主题，品味风格。

完成后你将掌握

能朗读剧本。
能理解"枣儿"象征。
能体会亲情主题。