第 1 节  系统的认识

理解系统是由相互联系、相互作用的若干要素构成的、具有特定功能的有机整体。

能说出系统的整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性五大基本特性，并举例说明。

能按自然/人造、实体/概念、简单/复杂等维度对常见系统进行分类。

建立用整体、联系、动态的观点分析问题的系统思维习惯。

能对一个生活系统（如自行车、计算机系统）做要素、结构与功能分析。

理解“整体大于部分之和”，体会系统思维在工程和生活中的价值。