课程总体目标

掌握控制系统的方框图表达与基本符号，理解参考输入、控制器、执行器、被控对象、传感器五大环节的功能；理解闭环系统"感知—比较—决策—执行—反馈"完整工作过程，能分析典型系统中的干扰与抗干扰策略。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
方框图符号

掌握控制系统方框图的标准符号与画法。

知识理解
2
环节功能

能说明参考输入、控制器、执行器、被控对象、传感器五大环节的功能。

知识理解
3
工作过程

能描述闭环系统"感知—比较—决策—执行—反馈"的工作过程。

技能应用
4
抗干扰能力

能辨识一个系统的干扰来源，并说明闭环如何抑制干扰。

知识理解
5
实践应用

能为身边的真实控制系统（空调、洗衣机等）绘制完整方框图并标注五大环节。

科学探究
6
分析素养

养成用方框图分析“黑箱”系统、识别信息流与反馈回路的习惯。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    为身边的 1 个真实控制系统（如空调、电饭煲、洗衣机）画一张完整方框图。

  • 2
    巩固阶段

    选择一个应用，列出其参考输入、控制器、执行器、被控对象、传感器五大环节。

  • 3
    练习阶段

    对该应用做干扰分析：找出 3 种可能的干扰，并说明系统如何抑制。

完成后你将掌握

能绘制并识读常见控制系统方框图。
能用一段话描述闭环系统的工作过程。
能针对一个系统辨识其干扰来源并说明抗干扰策略。