课程总体目标

梳理控制技术从手工→机械→电气→电子→智能五次飞跃的关键节点与推动因素。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
发展脉络

能按时间顺序说出控制技术五次飞跃的关键节点。

知识理解
2
阶段特征

能识别每个发展阶段的核心技术与典型代表。

知识理解
3
推动因素

理解需求、材料、工艺、计算机技术对控制技术发展的推动作用。

技能应用
4
实践应用

能梳理某一具体技术(如家电、交通)从机械控制到智能控制的演进脉络。

知识理解
5
辩证认识

理解控制技术发展的“双刃剑”效应,能举例说明其带来的便利与风险。

科学探究
6
前瞻素养

关注人工智能、物联网等新技术对控制技术的推动,形成技术演进的敏锐视角。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观看纪录片《工业革命》1-2 集

  • 2
    巩固阶段

    查阅图书馆控制技术发展史相关书籍

  • 3
    练习阶段

    用思维导图梳理五次飞跃

完成后你将掌握

能默写五次飞跃的时间顺序与代表技术
能区分电子控制与智能控制的本质差异
能解释摩尔定律与控制技术小型化的关系